Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Σ.Ε.Ε.Κ.) - Σκοπός
1. Καθιερώνεται Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Σ.Ε.Ε.Κ.), το οποίο αναπτύσσεται στα επίπεδα τρία (3), τέσσερα (4) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Πλαίσιο),... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 2
Ορισμοί
Για την εφαρμογή του παρόντος νοούνται ως: α) «Αρχική Επαγγελματική Κατάρτιση»: η κατάρτιση η οποία προσφέρει βασικές αρχικές επαγγελματικές γνώσεις, ικανότητες και δεξιότητες σε ειδικότητες και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 3
Αρχές διακυβέρνησης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και διά βίου μάθησης
Οι αρχές διακυβέρνησης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και διά βίου μάθησης είναι: α) Ο κοινός στρατηγικός σχεδιασμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για την κατάργηση... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 4
Σχεδιασμός και συντονισμός των πολιτικών για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, τη διά βίου μάθηση και τη νεολαία
Στη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας (Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανατίθενται ο σχεδιασμός, ο συντονισμός, η... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.)
1. Στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και ειδικότερα στη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά βίου μάθησης και Νεολαίας, συνιστάται Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Σύνδεση επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την παραγωγή και την αγορά εργασίας - αναδιατύπωση Σ.Σ.Π.Α.Ε. (13μελές), μελών, αποστολής και αποζημίωσης
1. Σε κάθε περιφέρεια της χώρας συνιστάται Συμβούλιο Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας (Σ.Σ.Π.Α.Ε.), το οποίο αποτελείται από δεκατρία (13) μέλη. Στην Περιφέρεια Αττικής και την... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 7
Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή (Κ.Ε.Ε.)
1. Στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, συνιστάται Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή (Κ.Ε.Ε.), η οποία υποστηρίζει επιστημονικά τη Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν., καθώς και το Κ.Σ.Ε.Ε.Κ. Η αποστολή της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων: α) Συγκροτείται το Κ.Σ.Ε.Ε.Κ. του άρθρου 5 και καθορίζονται οι λοιπές αρμοδιότητές του, στο πλαίσιο της αποστολής του, σύμφωνα με την περ. ζ΄ της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Σκοπός των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης και Μαθητείας - μετονομασία Ο.Α.Ε.Δ. σε Δ.ΥΠ.Α. και διεύρυνση σκοπού
1. Η μεταγυμνασιακή επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, επιπέδου τρία (3), παρέχεται από τις Ε.Σ.Κ. και τις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας της Δ.ΥΠ.Α.. 2. Σκοπός των ανωτέρω σχολών είναι: α) η παροχή υπηρεσιών... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Όροι και διαδικασία ίδρυσης των Ε.Σ.Κ. και των ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ.
1. Οι δημόσιες Ε.Σ.Κ. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως σύνολο αρμοδιοτήτων, θέσεων, προσωπικού και υλικοτεχνικής υποδομής, λειτουργούν ως αποκεντρωμένες υπηρεσίες υπαγόμενες στη Γ .Γ... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Φοίτηση στις Ε.Σ.Κ. και στις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ.
1. Η φοίτηση στις Ε.Σ.Κ. και τις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. είναι διετής και περιλαμβάνει τις τάξεις Α΄ και Β΄. Στην Α΄ τάξη εγγράφονται χωρίς εξετάσεις οι κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου ή άλλου... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Ειδικότητες των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης και των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας της Δ.ΥΠ.Α.
Στις Ε.Σ.Κ. παρέχονται ειδικότητες, οι οποίες καθορίζονται με βάση τις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας και τις αναπτυξιακές προτεραιότητες της εθνικής οικονομίας, σύμφωνα με την παρ. 19 του... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Οργάνωση και λειτουργία ξενόγλωσσων τμημάτων στις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας της Δ.ΥΠ.Α.
Στις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας της Δ.ΥΠ.Α. είναι δυνατόν να οργανώνονται και να λειτουργούν ξενόγλωσσα τμήματα που απευθύνονται σε αλλοδαπούς πολίτες χωρών εντός ή εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης, σύμφωνα με τα... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 12
Κανονισμοί Λειτουργίας των Ε.Σ.Κ. και των ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ
1. Με τον Κανονισμό Λειτουργίας των δημόσιων Ε.Σ.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ο οποίος καταρτίζεται, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 17 του άρθρου 15, ρυθμίζονται: α)... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 13
Διοίκηση και στελέχωση των Ε.Σ.Κ
1. α) Η διοίκηση της Ε.Σ.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ασκείται από τον Διευθυντή. β) Διευθυντής δημόσιας Ε.Σ.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 14
Τίτλοι επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και επαγγελματικά δικαιώματα - Τροποποίηση του άρθρου 25 του ν. 4186/2013
Οι περ. α΄ και ζ΄ της παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 4186/ 2013 (Α΄ 193), αντικαθίστανται και η παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 4186/2013 διαμορφώνεται ως εξής: «1. Καθιερώνονται οι ακόλουθοι τίτλοι... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων και του κατά περίπτωση συναρμόδιου Υπουργού, δύναται να ιδρύονται δημόσιες Ε.Σ.Κ. αρμοδιότητας άλλων Υπουργείων, να... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Σκοπός των Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων (Π.ΕΠΑ.Λ.)
1. Σκοπός των Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων (Π.ΕΠΑ.Λ.) είναι: α) Η ανάπτυξη ενός από τους κύριους πυλώνες στήριξης και εφαρμογής του κοινού στρατηγικού σχεδιασμού της επαγγελματικής εκπαίδευσης και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 17
Ίδρυση των Π.ΕΠΑ.Λ
1. Τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια ιδρύονται ύστερα από πρόταση του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ. και εισήγηση του οικείου Σ.Σ.Π.Α.Ε., σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 1 του άρθρου 21. 2. α) Με απόφαση του Υπουργού... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. α) Συνιστάται πενταμελές Συμβούλιο Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ.), το οποίο συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται κατόπιν εισήγησης του... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Τα όργανα διοίκησης των Π.ΕΠΑ.Λ., τα οποία έχουν και την ευθύνη της καθημερινής λειτουργίας τους, είναι: α) ο Διευθυντής, β) ο Υποδιευθυντής ή οι Υποδιευθυντές, γ) η Επιτροπή Συντονισμού του... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Φοίτηση στα Π.ΕΠΑ.Λ. - αναδιατύπωση παρ. 4 (πρακτική άσκηση 22 ημέρες Γ' τάξη, δυνατότητα σε άλλο κράτος-μέλος), προσθήκη παρ. 4α (Εβδομάδα Προσανατολισμού) και 4β (επισκέπτες εκπαιδευτικοί εξωτερικού)
1. Στην Α’ τάξη των Π.ΕΠΑ.Λ. εισάγονται απόφοιτοι υποχρεωτικής εκπαίδευσης με βάση τον βαθμό του απολυτήριου τίτλου τους. Η προαγωγή των μαθητών από τη μία τάξη στην άλλη διέπεται από τις διατάξεις... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Για την οργάνωση και λειτουργία των Π.ΕΠΑ.Λ. εκδίδεται, σύμφωνα με τη διαδικασία της παρ. 5 του άρθρου 21, εκπαιδευτικός οδηγός, με τον οποίο καθορίζονται θέματα, όπως ιδίως: α) η διαμόρφωση των... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 20
Κέντρο Επιμόρφωσης Π.ΕΠΑ.Λ
Σε κάθε Π.ΕΠΑ.Λ. μπορεί να ιδρύεται και να λειτουργεί Κέντρο Επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς επαγγελματικών μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ. στα αντικείμενα της διδασκαλίας τους, ιδίως για την περιοδική... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του οικείου Σ.Σ.Π.Α.Ε. και γνώμη του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ., δύναται να ιδρύονται Π.ΕΠΑ.Λ., καθώς... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Σκοπός των Σ.Α.Ε.Κ. είναι: α) Η παροχή αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε αποφοίτους της μη υποχρεωτικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και των ΕΠΑ.Λ., καθώς και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ως σύνολο αρμοδιοτήτων, θέσεων, προσωπικού και υλικοτεχνικής υποδομής συνιστούν αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υπουργείου... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 24
Ίδρυση Πειραματικών Σ.Α.Ε.Κ. και Θεματικών
Σ.Α.Ε.Κ. 1. Τα Πειραματικά και Θεματικά Σ.Α.Ε.Κ. ιδρύονται σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 34. 2. Αποστολή των Πειραματικών Σ.Α.Ε.Κ. είναι η προώθηση της ανάπτυξης και πειραματικής εφαρμογής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Διάρθρωση και αρμοδιότητες των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Οι Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) οργανώνονται στους ακόλουθους επιμέρους τομείς: α) Τομέας Επαγγελματικής Κατάρτισης. β) Τομέας Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Συμβουλευτικής.... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. α) Στις Σ.Α.Ε.Κ. εγγράφονται οι απόφοιτοι της μη υποχρεωτικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή των ΓΕ.Λ και ΕΠΑ.Λ., καθώς και οι κάτοχοι ισότιμων τίτλων. β) Η επαγγελματική κατάρτιση στις... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 26
Οργάνωση και λειτουργία ξενόγλωσσων τμημάτων
Τα δημόσιες και ιδιωτικές Σ.Α.Ε.Κ. μπορούν να οργανώνουν και να λειτουργούν, όπως ορίζεται στην παρ. 3 του άρθρου 34, ξενόγλωσσα τμήματα που απευθύνονται σε αλλοδαπούς πολίτες χωρών εντός ή εκτός... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι καταρτιζόμενοι των Σ.Α.Ε.Κ. δύνανται να πραγματοποιούν την πρακτική άσκηση ή τη μαθητεία σε φυσικά πρόσωπα, ν.π.δ.δ., ν.π.ι.δ., δημόσιες υπηρεσίες, Ο.Τ.Α. α’ και β’ βαθμού και επιχειρήσεις με... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι καταρτιζόμενοι στα δημόσια και στα ιδιωτικές Σ.Α.Ε.Κ. δύνανται, στο πλαίσιο προγραμμάτων της ΕΕ στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, να πραγματοποιούν μέρος της θεωρητικής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Στις Σ.Α.Ε.Κ. παρέχονται ειδικότητες, οι οποίες καθορίζονται με βάση της ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας και τις αναπτυξιακές προτεραιότητες της εθνικής οικονομίας, σύμφωνα με την παρ. 19 του... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 30
Κανονισμοί Λειτουργίας των Σ.Α.Ε.Κ
1. Με τον Κανονισμό Λειτουργίας των δημόσιων Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ο οποίος καταρτίζεται σύμφωνα με τα οριζόμενα στην περ. β) της παρ. 17 του άρθρου 34,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. α) Η διοίκηση της Σ.Α.Ε.Κ. ασκείται από τον Διευθυντή. β) Ο Διευθυντής δημόσιας Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μπορεί να είναι μόνιμος δημόσιος... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Σκοπός και πεδίο εφαρμογής της αξιολόγησης του έργου των Διευθυντών, Υποδιευθυντών και εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης των δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
1. α) Τα άρθρα 31Α έως 31Ε καθιερώνουν ένα δυναμικό σύστημα πολυεπίπεδης και αποτελεσματικής αξιολόγησης των Διευθυντών, των Υποδιευθυντών και των εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης των δημόσιων... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Σχεδιασμός δράσης και προγραμματισμός του έργου των Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Στην έναρξη κάθε έτους κατάρτισης και πάντως έως την 1η Νοεμβρίου, οι Διευθυντές και οι Υποδιευθυντές δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του Υπουργείου... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Πεδία και κριτήρια αξιολόγησης Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Το έργο των Διευθυντών και Υποδιευθυντών δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αξιολογείται τεκμηριωμένα σε πεντάβαθμη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Περιοδικότητα, αρμόδια όργανα, διαδικασία αξιολόγησης και ενστάσεις Διευθυντών και Υποδιευθυντών Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Οι Διευθυντές και οι Υποδιευθυντές Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αξιολογούνται μία (1) φορά κατ’ έτος κατάρτισης, μετά από τη λήξη του δεύτερου εξαμήνου κατάρτισης, ως εξής:... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
1. α) Οι εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης δημόσιων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αξιολογούνται με την ολοκλήρωση κάθε... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1.α) Σε κάθε δημόσια Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, λειτουργεί Γραφείο Διοίκησης και Γραμματείας με έργο τη διεξαγωγή όλων των εργασιών που αφορούν στη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 33
Επίδομα θέσης ευθύνης - Τροποποίηση του άρθρου 16 του ν. 4354/2015
1. Στην υποπερ. στστ΄ της περ. β) της παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 4354/2015 (Α΄ 176), προστίθενται οι λέξεις «καθώς και Διευθυντών εκπαιδευτικών μονάδων στα Καταστήματα Κράτησης και στο Ίδρυμα Αγωγής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Χρηματοδότηση προγραμμάτων αναβάθμισης δεξιοτήτων, επικαιροποίησης γνώσεων και εκπαίδευσης εκπαιδευτών πρακτικής άσκησης των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
Τα προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων και επικαιροποίησης γνώσεων και τα προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών πρακτικής άσκησης, τα οποία παρέχονται από τον Τομέα Επαγγελματικής Κατάρτισης της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Ηλεκτρονική Πύλη των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) λειτουργούν ηλεκτρονική πύλη και ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή, πλήρως προσβάσιμες και στα άτομα με αναπηρία, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Κ.Σ.Ε.Ε.Κ. και γνώμη του Κ.Ε.Ε., δύναται να ιδρύονται δημόσια Πειραματικές... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης ιδρύονται και λειτουργούν ως παραρτήματα υφιστάμενων ή νέων δημοσίων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.). Οι Ακαδημίες Επαγγελματικής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Φοίτηση στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης - Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Η φοίτηση στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης παρέχεται δωρεάν. 2. Στα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.) των Ακαδημιών... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι καταρτιζόμενοι των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης πραγματοποιούν την πρακτική άσκηση ή τη μαθητεία σε εγκαταστάσεις του οικονομικού φορέα ή τρίτων προσώπων, που υποδεικνύονται κατ’... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Διαδικασία ίδρυσης Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα, κοινοπραξίες ή ενώσεις αυτών, συνεταιρισμοί, σύνδεσμοι και συνδικαλιστικές οργανώσεις επιχειρήσεων, επιμελητήρια, νομικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου μη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Η συμφωνία ίδρυσης Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης περιλαμβάνει, κατ’ ελάχιστον: α) την επωνυμία της Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης η οποία περιέχει τις λέξεις «Ακαδημία Επαγγελματικής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Κάθε είδους παροχή ή χρηματοδότηση ή χορηγία ή δωρεά, σε χρήμα ή αποτιμητέα σε χρήμα, προβλεπόμενη στη συμφωνία ή επιγενόμενη, υπέρ του Ελληνικού Δημοσίου και των Ακαδημιών Επαγγελματικής... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Ο Ειδικός Κανονισμός Λειτουργίας της Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης, ο οποίος καταρτίζεται από τη Διοικούσα Επιτροπή Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ε.Α.Ε.Κ.) του άρθρου 34Η, ρυθμίζει:... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Η Διοικούσα Επιτροπή Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ε.Α.Ε.Κ.) είναι το ανώτατο διοικητικό όργανο της Ακαδημίας, συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Υποδιευθυντής και Συντονιστής Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης
1. Η διοικητική υποστήριξη της Ακαδημίας Επαγγελματικής Κατάρτισης ανατίθεται στον Υποδιευθυντή της Σχολής Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), της οποίας η Ακαδημία αποτελεί παράρτημα, ο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Οι εκπαιδευτές που διδάσκουν στις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης εγγράφονται στην ηλεκτρονική εφαρμογή του Μητρώου Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης υπό τις προϋποθέσεις του άρθρου 55 του ν.... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ιδρύονται Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, εγκρίνεται ο Ειδικός Κανονισμός Λειτουργίας του άρθρου 34Ζ και ρυθμίζεται κάθε άλλο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 35
Σκοπός
1. Σκοπός του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας είναι: α) η παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης, σε αποφοίτους της μη υποχρεωτικής δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας εγγράφονται κατά την ακόλουθη σειρά προτεραιότητας: α) κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., καθώς και οι κάτοχοι ισότιμων προς αυτούς... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 37
Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης
1. Οι απόφοιτοι του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας μπορούν να παρακολουθούν προαιρετικά Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης, συνολικής διάρκειας τριάντα πέντε (35) ωρών, το οποίο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 38
Ειδικότητες Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας
Στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας παρέχονται ειδικότητες, οι οποίες καθορίζονται με βάση τις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας και τις αναπτυξιακές προτεραιότητες της εθνικής οικονομίας... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 39
Διοίκηση τμημάτων Μαθητείας
1. Το Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας υλοποιείται με ευθύνη της Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν. 2. Για την υλοποίηση του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας, η Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν. συνεργάζεται σε... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων: α) Καθορίζεται ο κανονισμός λειτουργίας του Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας, που περιλαμβάνει την αναλογία διδασκόντων - μαθητευομένων στο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Αποστολή των Κέντρων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) έχουν ως αποστολή την ενίσχυση της σύζευξης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Κ.) με την αγορά εργασίας, καθώς και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Προϋποθέσεις ίδρυσης των Κέντρων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Στα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.), εντάσσονται εκπαιδευτικές δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της παρ. 3 με κοινό τοπικό προσδιορισμό, στις οποίες... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Επιλογή ειδικοτήτων στα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Στις εκπαιδευτικές δομές που εντάσσονται σε Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) παρέχονται και λειτουργούν ειδικότητες που προτείνονται από το Συμβούλιο του Κ.Ε.Ε.Κ. στο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Όργανα διοίκησης και διοικητική οργάνωση των Κέντρων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Όργανα διοίκησης του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) είναι: α) Το Συμβούλιο του Κ.Ε.Ε.Κ. και β) ο Οργανωτικός Συντονιστής του Κ.Ε.Ε.Κ., ο οποίος προεδρεύει στο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Συμβούλιο Κέντρων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Το Συμβούλιο του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) συγκροτείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. 2. Μέλη του Συμβουλίου είναι: α) οι... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Αρμοδιότητες του Συμβουλίου των Κέντρων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Το Συμβούλιο των Κέντρων Επαγγελματικών Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) είναι αρμόδιο για: α) Την κατάρτιση της ετήσιας στοχοθεσίας του Κ.Ε.Ε.Κ., η οποία περιλαμβάνει κατ’ ελάχιστον τη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Σε κάθε Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μετά από εισήγηση του Συμβουλίου του Κ.Ε.Ε.Κ., ορίζεται... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Ο Οργανωτικός Συντονιστής του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) ασκεί τις ακόλουθες αρμοδιότητες: α) Προεδρεύει των εργασιών του Συμβουλίου του Κ.Ε.Ε.Κ., καταρτίζει την... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Γραφείο Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
1. Σε κάθε Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.) λειτουργεί Γραφείο Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας (Γ .Ε.Α.Σ.), το οποίο έχει ως αποστολή την παροχή υπηρεσιών... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. (Καταργήθηκε με το άρθρο 156 του ν. 5224/2025.) 2. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, η οποία εκδίδεται ύστερα από γνώμη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Υπηρεσίες συντονισμού μονάδων επαγγελματικής κατάρτισης επιπέδων τρία (3) και πέντε (5) υπουργείων ή νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου
1. Σε Υπουργεία ή νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου, που λειτουργούν μονάδες επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης επιπέδων τρία (3) και πέντε (5) του Ε.Π.Π. με κοινό τοπικό προσδιορισμό, δύναται... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Αναγνώριση χρόνου μαθητείας και πρακτικής άσκησης αποφοίτων δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης επιπέδων 3, 4 και 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων
1. Αν για την απόκτηση ή αναβάθμιση ή επέκταση επαγγελματικής άδειας ή για τη συμμετοχή σε εξετάσεις πιστοποίησης ή απόκτησης ανώτερης επαγγελματικής κατηγορίας, απαιτείται η συμπλήρωση ορισμένου... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Στις Ε.Σ.Κ., στις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ., στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας και στις Σ.Α.Ε.Κ., οι ειδικότητες επαγγελματικής κατάρτισης παρέχονται σύμφωνα με τους οδηγούς κατάρτισης,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Στους αποφοίτους των Ε.Σ.Κ., των Σ.Α.Ε.Κ., του Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας και των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης προγραμμάτων επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Αντιστοιχία επαγγελματικών δικαιωμάτων κατόχων τίτλων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης επιπέδων τρία (3), τέσσερα (4) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων
Τα επαγγελματικά δικαιώματα των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης επιπέδων τρία (3), τέσσερα (4) και πέντε (5) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων είναι αντίστοιχα με τα... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Πρόσβαση στο Επίπεδο έξι του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων
1. Απόφοιτοι των Σ.Α.Ε.Κ., των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης που παρέχουν προγράμματα αρχικής τυπικής επαγγελματικής κατάρτισης επιπέδου πέντε (5) του Ε.Π.Π., καθώς και του Μεταλυκειακού έτους... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ, εγκρίνονται οι... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 45
Σκοπός - Στόχος
1. Η ανάγκη δημιουργίας του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (Ε.Π.Π.), το οποίο στο εξής αναφέρεται ως «Πλαίσιο», έχει ως σημείο αναφοράς τη Σύσταση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 22ας... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 46
Αρμόδιοι φορείς διαμόρφωσης και εφαρμογής του Ελληνικού Πλαισίου Προσόντων
1. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ασκεί την εποπτεία της διαμόρφωσης και λειτουργίας του Πλαισίου, καθώς και τον συντονισμό των εμπλεκομένων σε αυτό, όπως είναι οι εκπρόσωποι σε εθνικά και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 47
Αρχιτεκτονική δομή και περιγραφικοί δείκτες επιπέδων πλαισίου
1. α) Το Πλαίσιο αποτελείται από οκτώ (8) επίπεδα, τα οποία αναδεικνύονται σε προσδιοριστικό στοιχείο της δομής και αποτελούν τον μηχανισμό για την αντιστοίχιση του Πλαισίου με το Ε.Π.Ε.Π. β) Για... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 48
Διαμόρφωση και λειτουργία του Πλαισίου
1. Το Πλαίσιο είναι δυνατό να εμπλουτίζεται με την κατάταξη νέων τίτλων/προσόντων και να αναθεωρείται, ανάλογα με τις διαμορφούμενες ανάγκες και προτεραιότητες, εθνικές και ευρωπαϊκές. 2. Βασικό... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 49
Αντιστοίχιση Επιπέδων του Πλαισίου με τα Επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων (Ε.Π.Ε.Π.)
1. Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. είναι ο Εθνικός Φορέας Συντονισμού για το Ε.Π.Ε.Π. και για την οργάνωση της διαδικασίας διαρκούς αντιστοίχισης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων με το αντίστοιχο Ευρωπαϊκό. 2. Στόχος... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 50
Ρυθμίσεις για τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π
1. α) Η διεξαγωγή των εξετάσεων πιστοποίησης προσόντων αποφοίτων φορέων μη τυπικής και άτυπης μάθησης μπορεί να ανατίθεται, με αποφάσεις του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., σε αδειοδοτημένους φορείς... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 51
Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου Η΄
1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθορίζονται θέματα όρων, προϋποθέσεων και διαδικασίας της διαμόρφωσης και... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 52
Σκοπός των Κ.Δ.Β.Μ
Τα Κ.Δ.Β.Μ. αποτελούν φορείς παροχής υπηρεσιών στο πλαίσιο της μη τυπικής μάθησης που παρέχουν σε ενήλικες: α) συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση, β) επανειδίκευση (reskilling), γ) αναβάθμιση... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Ίδρυση, αδειοδότηση και πιστοποίηση ποιότητας των Κ.Δ.Β.Μ.
1. Τα δημόσια Κ.Δ.Β.Μ. αδειοδοτούνται με τη διαδικασία της παρ. 1 του άρθρου 66 και τα ιδιωτικά Κ.Δ.Β.Μ. αδειοδοτούνται από τον αρμόδιο Γενικό Διευθυντή, κατά το άρθρο 109 του ν. 4622/2019 (Α΄ 133)... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι εκπαιδευτές που διδάσκουν στα Κ.Δ.Β.Μ., είναι κάτοχοι αναγνωρισμένου τίτλου σπουδών σε γνωστικό αντικείμενο συναφές προς το πρόγραμμα που διδάσκουν. Σε ειδικές περιπτώσεις, που προκύπτουν από... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 55
Παρακολούθηση προγραμμάτων στα Κ.Δ.Β.Μ
1. Τα προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης και Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων, που παρέχονται από τα Κ.Δ.Β.Μ., έχουν θεωρητικό ή εργαστηριακό μέρος ή και τα δύο, ή και πρακτική άσκηση,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 56
Πρακτική άσκηση στα Κ.Δ.Β.Μ
Η πρακτική άσκηση μπορεί να αποτελεί μέρος των προγραμμάτων Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης, η οποία οργανώνεται και προωθείται με ευθύνη των Κ.Δ.Β.Μ. και δύναται να υλοποιείται: α) σε φορείς... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 57
Πιστοποιημένα Προγράμματα των Κ.Δ.Β.Μ
1. Εκπαιδευτικά προγράμματα, των οποίων το αποτέλεσμα πρόκειται να οδηγήσει σε οποιασδήποτε μορφής πιστοποίηση, καθώς και όσα χρηματοδοτούνται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους και παρέχονται από τα... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 58
Επικύρωση μαθησιακών αποτελεσμάτων
Κ.Δ.Β.Μ. 1. Η επιτυχής παρακολούθηση ενός πιστοποιημένου προγράμματος των Κ.Δ.Β.Μ. οδηγεί στη χορήγηση βεβαίωσης παρακολούθησης και πιστοποίησης, σύμφωνα με το άρθρο 50 του παρόντος, όπου απαιτείται.... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 59
Δημοσιοποίηση πιστοποιημένων προγραμμάτων Κ.Δ.Β.Μ
Τα πιστοποιημένα προγράμματα των Κ.Δ.Β.Μ., αναρτώνται στις ιστοσελίδες του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και του κατά περίπτωση δικαιούχου. Η ανάρτηση περιλαμβάνει: α) τον ακριβή τίτλο του προγράμματος, β) το είδος... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 60
Αρχεία και Έντυπα Κ.Δ.Β.Μ
1. Κάθε Κ.Δ.Β.Μ., με ευθύνη των Διευθυντών Κατάρτισης, υποχρεούται να τηρεί σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή: α) το μητρώο όσων συμμετέχουν στα προγράμματα, στο οποίο καταχωρούνται τα πλήρη στοιχεία... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 61
Πληροφοριακό Σύστημα υποστήριξης των Κ.Δ.Β.Μ
1. Η Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ. & Ν. σχεδιάζει, εκπονεί και υποστηρίζει ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα των Κ.Δ.Β.Μ., με στόχο την ευέλικτη και πολύπλευρη εποπτεία, παρακολούθηση και υποστήριξη της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 62
Εποπτεία και έλεγχος των Κ.Δ.Β.Μ
1. Η εποπτεία των Κ.Δ.Β.Μ., ως προς την τήρηση των όρων αδειοδότησης και των προδιαγραφών του Κεφαλαίου Θ΄, ανήκει στην αρμοδιότητα της Γ .Γ .Ε.Ε.Δ.Β.Μ.&Ν. Ο έλεγχος των Κ.Δ.Β.Μ. πραγματοποιείται από... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 63
Ένταξη των Κέντρων Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) των Α.Ε.Ι. στο Μητρώο
Κ.Δ.Β.Μ. Τα Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. των Α.Ε.Ι. του άρθρου 48 του ν. 4485/ 2017 (Α΄ 114), εντάσσονται αυτοδικαίως, μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας ίδρυσής τους, στο Μητρώο Κ.Δ.Β.Μ., που τηρείται στο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 64
Ειδική χρηματοδότηση Κ.Δ.Β.Μ
Τα προγράμματα των Κ.Δ.Β.Μ. μπορούν να χρηματοδοτούνται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους στο πλαίσιο επιχειρησιακών προγραμμάτων και να υλοποιούνται με τους όρους, που κατά περίπτωση προσδιορίζονται... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 65
Μεταβολές αδειοδότησης Κ.Δ.Β.Μ
1. Όπου στις κείμενες διατάξεις αναφέρονται οι όροι «Κέντρο Διά Βίου Μάθησης Επιπέδου Ένα» ή «Κέντρο Διά Βίου Μάθησης Επιπέδου Δύο» ή «Κέντρο Διά Βίου Μάθησης Επιπέδου Ένα και Επιπέδου Δύο», νοείται... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 66
Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου Θ΄
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων και του κατά περίπτωση συναρμόδιου Υπουργού, δύναται να ιδρύονται δημόσια Κ.Δ.Β.Μ., Κ.Δ.Β.Μ. Ν.Π.Δ.Δ. και Ο.Τ.Α. α΄ και β΄... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 67
Σκοπός των Σ.Δ.Ε
Σκοπός των Σ.Δ.Ε. είναι: α) η ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης ατόμων ηλικίας δεκαοκτώ ετών και άνω, β) η επανασύνδεση των εκπαιδευομένων με τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, γ) η... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 68
Ίδρυση των Σ.Δ.Ε
1. Η ίδρυση των Σ.Δ.Ε. γίνεται σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 73. 2. Τα Σ.Δ.Ε. υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, το οποίο, διά της Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν., διαμορφώνει το... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Δικαίωμα εγγραφής στα Σ.Δ.Ε. έχουν όσοι: α) συμπληρώνουν το δέκατο όγδοο (18) έτος της ηλικίας τους μέχρι την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ή έχουν υπερβεί το δέκατο όγδοο (18) έτος της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 70
Όργανα διοίκησης των Σ.Δ.Ε
1. Η διοίκηση των Σ.Δ.Ε. ασκείται από τον Διευθυντή, τον Υποδιευθυντή και τον σύλλογο διδασκόντων, στον οποίο συμμετέχει το σύνολο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε κάθε Σ.Δ.Ε. Ο Διευθυντής και ο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 71
Στελέχωση των Σ.Δ.Ε
1. α) Το εκπαιδευτικό προσωπικό των Σ.Δ.Ε. αποτελείται από εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που αποσπώνται σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, ωρομίσθιους... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 72
Κανονισμός λειτουργίας των Σ.Δ.Ε
Με τον κανονισμό λειτουργίας των Σ.Δ.Ε., ο οποίος καταρτίζεται σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 73, ρυθμίζονται: α) τα θέματα που αφορούν στην ίδρυση, οργάνωση και λειτουργία των Σ.Δ.Ε., β) τα... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. α) Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση της Διεύθυνσης Διά Βίου Μάθησης της Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν., δύναται να ιδρύονται... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Λειτουργία εκπαιδευτικών δομών στα Καταστήματα Κράτησης
1. Σε κάθε Σωφρονιστικό Κατάστημα και στο Ίδρυμα Αγωγής Ανηλίκων Αρρένων Βόλου μπορεί να ιδρύονται σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δηλαδή Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο ή... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 75
Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΑ΄
Εξουσιοδοτικές διατάξεις του Κεφαλαίου ΙΑ΄ 1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων, και του αρμόδιου για τα καταστήματα κράτησης και τα ιδρύματα αγωγής ανηλίκων... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 76
Ελληνομάθεια
1. Η Γ .Γ .Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ.&Ν. οργανώνει και εποπτεύει προγράμματα ελληνομάθειας: α) εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας, ιστορίας και πολιτισμού και β) πολιτειακής εκπαίδευσης. 2. Τα προγράμματα... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 77
Εξουσιοδοτικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΒ΄
1. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων και Μετανάστευσης και Ασύλου, ρυθμίζονται όλα τα θέματα που αφορούν στη διαδικασία των εξετάσεων για την πιστοποίηση της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Άρθρο 138
Αντικείμενο (άρθρο 1 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
Με τις διατάξεις του παρόντος Μέρους εναρμονίζεται η εθνική νομοθεσία προς τις διατάξεις της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 28ης Ιουνίου 2018 σχετικά με τη... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Πεδίο εφαρμογής (άρθρο 2 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
1. Οι διατάξεις του παρόντος Μέρους εφαρμόζονται στις νομοθετικές ή κανονιστικές διατάξεις, καθώς και σε κάθε άλλο μέτρο που εκδίδεται από όργανα της διοίκησης, συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Για τους σκοπούς του παρόντος Μέρους, εφαρμόζονται οι ορισμοί του π.δ. 38/2010 (Α’ 78), καθώς και οι ακόλουθοι ορισμοί: α) «προστατευόμενος επαγγελματικός τίτλος»: μορφή νομοθετικής ρύθμισης ενός... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Εκ των προτέρων αξιολόγηση των νέων μέτρων και έλεγχος αναλογικότητας (άρθρο 4 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
1. Το εκάστοτε αρμόδιο υπουργείο ή αρχή, ανάλογα με την αρμοδιότητα έκδοσης της τελικής πράξης, διενεργεί προκαταρκτική αξιολόγηση της αναλογικότητας, σύμφωνα με τους κανόνες που προβλέπονται στο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Συστήνεται σε κάθε Υπουργείο, το οποίο εποπτεύει τη λειτουργία νομοθετικώς ρυθμιζόμενου επαγγέλματος, άμισθη Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης Αναλογικότητας (Επιτροπή). Η Επιτροπή είναι τριμελής,... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Απαγόρευση των διακρίσεων (άρθρο 5 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
Κατά τη θέσπιση νέων ή την τροποποίηση υφιστάμενων διατάξεων ή μέτρων της παρ. 1 του άρθρου 139 για τον περιορισμό της πρόσβασης σε νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα ή της άσκησης των επαγγελμάτων... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Το εκάστοτε αρμόδιο υπουργείο ή αρχή μεριμνά ώστε οι διατάξεις ή μέτρα της παρ. 1 του άρθρου 139 για τον περιορισμό της πρόσβασης σε νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα ή της άσκησης των... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Το εκάστοτε αρμόδιο υπουργείο ή αρχή μεριμνά, ώστε οι διατάξεις ή τα μέτρα της παρ. 1 του άρθρου 139 που θεσπίζονται για τον περιορισμό της πρόσβασης σε νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα ή της... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Πληροφόρηση και συμμετοχή των ενδιαφερόμενων μερών (άρθρο 8 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
1. Τα αρμόδια υπουργεία ή αρχές θέτουν, με τα κατάλληλα μέσα, πληροφορίες στη διάθεση των πολιτών, των αποδεκτών των υπηρεσιών και άλλων σχετικών ενδιαφερόμενων φορέων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
Ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των κρατών-μελών (άρθρο 10 της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958)
1. Τα αρμόδια υπουργεία ή αρχές λαμβάνουν τα αναγκαία μέτρα για να ενθαρρύνουν την ανταλλαγή πληροφοριών με άλλα κράτη μέλη για θέματα που καλύπτει το παρόν Μέρος, καθώς και για τον συγκεκριμένο... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)
1. Οι λόγοι βάσει των οποίων θεωρείται ότι οι διατάξεις, που αξιολογούνται σύμφωνα με το παρόν Μέρος, είναι δικαιολογημένες και αναλογικές, και οι οποίοι, μαζί με τις διατάξεις, κοινοποιούνται από... (Συνδεθείτε για να δείτε ολόκληρο το άρθρο)